COLABORACIÓN EFECTIVA Y MÉTODOS EN EL APRENDIZAJE COLABORATIVO

Colaboración efectiva

Para el aprendizaje colaborativo se requiere, una colaboración efectiva, de acuerdo a Collazos (2006), esta colaboración será efectiva si existe una interdependencia entre los estudiantes que están colaborando, la cual se traduce en un conjunto de necesidades que se articulan:

• La necesidad de compartir información para efectos de entender conceptos y obtener conclusiones.
• La necesidad de dividir el trabajo en roles complementarios
• La necesidad de compartir el conocimiento en términos explícitos

Para lograr una colaboración efectiva deben integrarse las actividades, los roles del docente y estudiante y las herramientas disponibles:

 

Fuente: Cómo aprovechar el "aprendizaje colaborativo" en el aula,César Alberto Collazos, Jair Mendoza, Educación y Educadores. 2006, 9(2). Recuperado; https://www.redalyc.org/pdf/834/83490204.pdf

Métodos de enseñanza utilizados en el Aprendizaje Colaborativo

Crescencio Bravo (2002) describe 2 métodos utilizados en el aprendizaje colaborativo, los cuales se destacan en su estudio realizado para el desarrollo de un sistema de soporte al aprendizaje colaborativo del diseño domótico mediante herramientas de modelado y simulación:

Aprendizaje Basado en Problemas

Este método se centra en el planteamiento y solución de casos, el aprendizaje se genera a partir de una colección de casos de enseñanza.

Se caracteriza por que en este método se da progresivamente más responsabilidades a los aprendices, existe una interacción entre el docente y el estudiante en la medida que el docente proporciona materiales educativos para facilitar su aprendizaje. El reto representa para los aprendices un aprendizaje activo, lo percibe como algo importante y relevante.

En este caso el docente es un entrenador individual, que monitorea el proceso del grupo y de la participación de los individuos dentro de este.

Por otro lado, los estudiantes se concentran en identificar la información necesaria que utilizarán tales como libros, revistas, información en línea, etc. El análisis, la reflexión, la discusión y la colaboración de información para lograr resolver el problema generan un proceso de aprendizaje.

Aprendizaje Mediante Diseño

Este método de aprendizaje, necesita de representaciones con herramientas adecuadas, prototipos, modelos, representaciones, simulaciones y objetos. Este proceso se basa en la interacción de personas con artefactos, a fin de desarrollar el mejor producto. En este caso  el diseño es desarrollado, probado y evaluado en un ciclo que se repite hasta conducir al éxito o al fracaso del producto. Cada ciclo de iteración va generando un aprendizaje de mejora continua.

Fuente: Un Sistema de Soporte al Aprendizaje Colaborativo del Diseño Domótico mediante Herramientas de Modelado  y Simulación, Crescencio Bravo, Universidad de Castilla, 2002, 43