Conocemos: Apps para un aprendizaje colaborativo

Teoría de la conectividad

Fuente: Elaboración propia de: Carlos Alberto Carrasco Cenepo

Aprendizaje Colaborativo, concepto simple

Fuente: Elaboración propia

Aprendizaje colaborativo imágenes

Fuente: Vega, A. (2020,07,16). Aprendizaje colaborativo. Recuperado de: http://plataformasvirtualeseducativasavc.blogspot.com/p/aprendizaje-colaborativo.html

25 HERRAMIENTAS TIC PARA APLICAR EL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN EL AULA Y FUERA DE ELLA

Fuente: Equipo aulaplaneta (14 de julio de 2015). 25 herramientas TIC para aplicar el aprendizaje colaborativo en el aula y fuera de ella [infografía]. recuperado desde: https://www.aulaplaneta.com/2015/07/14/recursos-tic/25-herramientas-tic-para-aplicar-el-aprendizaje-colaborativo-en-el-aula-y-fuera-de-ella-infografia/

HERRAMIENTAS COLABORATIVAS PARA EL AULA: VENTAJAS Y EJEMPLOS DE USO

Las herramientas de trabajo colaborativo permiten acceder a ciertos servicios que facilitan a los usuarios comunicarse y trabajar conjuntamente, sin importar que estén reunidos en un mismo lugar físico. Las herramientas colaborativas en el aula son como se han demostrado con el confinamiento derivado de la crisis del COVID-19, una solución oportuna para poder llevar a cabo la labor educativa de manera virtual. Muy aparte de socorrer el problema de la distancia, contribuyen a fortalecer asuntos como el razonamiento, el autoaprendizaje, la independencia y el aprendizaje colaborativo.

 

Entre las herramientas colaborativas tenemos:

-Office 365. La plataforma de Microsoft es la más completa en la actualidad porque, bajo un único sistema, agrupa un paquete office básico (Microsoft Word, Microsoft Power Point, Microsoft Excell, Outlook y OneNote) y un gran número de servicios como:

- Almacenamiento de archivos (OneDrive)

- Presentaciones colaborativas (Sway)

- Creador de encuestas (Forms)

- Servicio de Streaming en video (Stream)

- Flujos de trabajo (Flow)

- Centro digital donde se integran las llamadas, conversaciones, el contenido y las aplicaciones que necesita un centro educativo para ser más participativo y colaborativo

G – Suite for education. Se trata de un paquete de servicios de la Suite Google basados en la nube, que cuentan con todo el ecosistema de aplicaciones de google (Gmail, Google Drive, Google Calendar, Google Docs). Que permiten la edición colaborativa de documentos y la comunicación al instante desde cualquier dispositivo y lugar. Apuesta por fomentar la colaboración, la creatividad, el pensamiento crítico, trabajando en forma individual o conjunta.

Gracias a aplicaciones como google classroom, los profesores podrán también administrar programas, deberes y calificaciones desde un solo lugar. Es gratuita.

-Edmodo. Se idealiza en clases virtuales, en la que los alumnos participan, colaboran y dialogan y son capaces de mantener una comunicación directa con el profesor. Se caracteriza por dos puntos interesantes; una de ellas es la aplicación de la gamificación al aprendizaje. Aquí el profesor puede dar premios a sus alumnos como insignias, para que estos sigan esforzándose en realizar su trabajo. Por otra parte, las familias, pueden participar y comprobar el progreso de sus hijos.

-EasyClass. Se caracteriza por realizar cuestionarios, exámenes, ejercicios y trabajos en línea, pudiendo gestionar más rápido y cómodamente notas y correcciones. También permite compartir y almacenar recursos, contenidos o apuntes en línea y contar con un acceso las 24 horas del día. Se pueden crear grupos de debate entre los alumnos. Es gratuita.

 

Beneficios y ventajas de las herramientas colaborativas

-Ayudan con la responsabilidad individual. El pensamiento crítico y el lenguaje.

-Se superan barreras de tiempo y espacio

-Producen conocimiento en coautoría

-Se accede con mayor rapidez y facilidad a la información, almacenada en la nube.

-Al contar con herramientas en remoto, es posible acceder a las mismas desde cualquier dispositivo y estar interconectado en tiempo real.

-Cuando existe una motivación los alumnos se sienten más representados, ya que son nativos digitales, y en la mayor parte de su tiempo está presente la tecnología.

- Este tipo de herramientas requiere de una información constante para estar actualizados, lo que motiva al alumno estar al día y adaptándose.

Las herramientas colaborativas son más relevantes que nunca

Esta penosa situación por la que estamos pasando COVID-19 a acelerado la implantación de herramientas colaborativas en la educación. Podemos decir que la gran mayoría de los centros educativos las han incorporado para poder continuar con las clases virtualmente. Es por eso también que los profesores están recibiendo una formación adecuada en nuevas tecnologías, ya que las competencias digitales son fundamentales para los maestros del siglo XXI.

Conclusiones.

La crisis por la que estamos pasando hoy en día, a causa del COVID-19, es muy penosa, pero por otro lado a logrado la implantación de las herramientas colaborativas, a la gran mayoría de centros educativos, haciendo que los maestros reciban una formación adecuada en nuevas tecnologías. También se ha logrado que los alumnos interactúen, tengan pensamiento crítico, que trabajen individual y colectivamente.

Fuente: Unir Revista. (12 de Junio de 2020). Obtenido de https://www.unir.net/educacion/revista/noticias/herramientas-colaborativas/549205045637/