Las herramientas digitales sirven para estimular el
aprendizaje cooperativo entre estudiantes. También resultan provechosos para el
docente, ya que podrán establecer un ambiente de cooperación en el aula. El
trabajo cooperativo traerá consigo la utilización de diversos métodos para
poder trabajar en el aula y requerirá del uso de recursos tecnológicos y
aplicaciones digitales. De esta manera se podrá proponer, estableciendo
patrones. Tareas cooperativas entre equipos de trabajo, estableciendo patrones.
Enfocando a que los alumnos se organicen.
Gestión del aula cooperativa
Classroomscreen. Este recurso ofrece un escritorio
virtual a los docentes y se proyecta en la pizarra digital, brindando este
mucho medio como: escribir instrucciones de una actividad, controlar el tiempo,
el nivel de ruido y el ambiente de trabajo a través de símbolos. Esta
herramienta resulta provechosa, ya que el docente pueda adjuntar los pasos a
seguir en la tarea y plantear preguntas. Tenemos claro que, dentro de un
ambiente colaborativo, es fundamental el tiempo. Para ello introduciremos
temporizadores de sonido para controlar y fraccionar el tiempo. También esta
herramienta otorga a los alumnos el poder autoevaluarse a través de una escala
de valoración.
Board game toolbox –
tean generador. Aquí
el docente elabora una lista de estudiantes, puede seleccionar el número de
grupos que desee, con el propósito de rotar a todos los estudiantes. Los
equipos se crean automáticamente.
Herramientas para
aprender cooperando
-El Padlet sirve para crear muros digitales.
Este recurso es convertido en una pizarra colaborativa, para que los equipos de
trabajo puedan participar aportando ideas, construyendo debates, etc.
-El Stormboard, permite la creación de tableros
virtuales. Primeramente, los alumnos escriben sus preguntas individualmente,
seguidamente cada equipo escribe en el tablón virtual las dudas conjuntas. De
esta manera estaremos generando lluvias de ideas colaborativas, Podemos
proponerlas con preguntas, palabras, fotos, videos, etc.
-Bubbl. Us, resulta útil para la creación de
mapas conceptuales. Se trabaja con la técnica cooperativa “Mapa conceptual de 4
bandas”, aquí cada alumno elabora una parte del mapa conceptual, referido a un
tema y escogiendo un color. Finalmente pondrán en común cada parte creando un
mapa único.
Conclusión
Es necesario que el alumno aprenda a usar las diferentes
herramientas digitales adecuadamente, para que puedan crear contenidos. El
trabajo cooperativo es compartir saberes, conocimientos y construirlo
conjuntamente. Entonces si logramos conectar las TIC con el aprendizaje
colaborativo, lograremos que el estudiante inicie una construcción conjunta de
ideas y conocimiento.
Fuente: Fernández-Rufete, M. (7 de Enero de 20020). Educación 3.0.
Obtenido de
https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/herramientas-digitales-fomentar-aprendizaje-cooperativo/
No hay comentarios:
Publicar un comentario